SESIÓN 6

¿Qué es la Espina de Pescado?

Es una de las diversas herramientas surgidas a lo largo del siglo XX en ámbitos de la industria y posteriormente en el de los servicios.

¿Para qué se utiliza?

Para facilitar el análisis de problemas y sus soluciones en esferas como lo son: la calidad de los procesos, los productos y servicios.

TALLER DE ÁRBOL DEL PROBLEMA Y ESPINA DE PESCADO

1. Lluvia de problemas que hemos identificado en grupo.

2. En forma independiente cada uno de los miembros del grupo debe clasificar de mayor a menor prioridad.

3. Tabulación de cada uno de los integrantes.

Ejemplo:

1 = 7,2,5,9 = 23

2 = 6,5,8,7 = 26

4. Interpretación:

- Analizar cual de entre los tres temas más importantes vamos a tomar.

- Hacer una justificación

5. Aplicamos la teoría del Árbol del problema al tema escogido.

6. Entregar reporte.

06 ABRIL 2010

El profesor hace una serie de reflexiones sobre los PARADIGMAS.

PRIMER VIDEO: Niño cantando, él es invidente, le canta a la vida ya que a pesar de su limitación ve la vida de una manera hermosa.

SEGUNDO VIDEO: Mujer elástica, con empeño y constancia podemos lograr lo que queramos en la vida.

TERCER VIDEO: Profesor lanza borrador a alumno. (Chascarrillo)

CUARTO VIDEO: El secreto del Águila, Aprovechar las oportunidades para poder prosperar.

QUINTO VIDEO: Quién movió mi queso? Tradiciones, observar las oportunidades y hacer apuntes.

SEXTO VIDEO: La Lección del fuego, motivación.

SÉPTIMO VIDEO, Oil Bubble in Alcohol, se rompió el paradigma de que los líquidos tenían forma de acuerdo al recipiente que lo contiene, los líquidos son de forma esférica.

OCTAVO VIDEO, Tony Meléndez, A pesar de no tener sus extremidades superiores puede hacer un bello arte como es el cantar y tocar la guitarra con sus extremidades inferiores.

NOVENO VIDEO, sociedad del conocimiento, evolución en la forma de adquirir el conocimiento.

¿Qué aprendí?

Aprendí que como seres humanos imperfectos, tenemos mucho paradigmas viendo los videos me doy cuenta que a veces me cuestiono de las cosas que tengo y no veo que otras personas tiene alguna limitación física y llevan su vida de una forma normal.

¿Qué queda pendiente?

Entrega del trabajo árbol del problema.

SEXTA SESIÓN

SESION 5

ARBOL DE PROBLEMAS

¿Como identificar un problema?

Un problema es una desviacion de un proceso que se estallevando de forma normal y estandarizada. en las empresas es comun ver como los problemas , poco a poco si no se solucionan ,,,van a derrumbar con la proyección de la misma. para identificar un problema es necesario ver diferentes aspectos que nos ayudaran a solucionar y a mejorar cada area que necesite refuerzo* Conocer el area o tema.* Buscar Informacion* Establecer una metodologia que de pautas a seguir.* Recolectar toda la informacion necesaria* Analizar las causas.* Tomar decisiones

¿Que es un arbol de problemas?

Esta es una técnica que se utiliza para identificar una situacion negativa(problema central) la cual intenta solucionar mediante la intervencion de un proyecto utilizando la relacion tipo causa-efecto.primero de toman como base unos parametros los cuales se evaluan asi: * descripcion del problema* Causas* Consecuencias una vez realizado el esquema se construye el arbol de problemas y mediante este esquema se tomaran decisiones para mejorar el ambiente y quitar los problemas existentes , haciendo de cada problema una oportunidad de cambio.Es importante resaltar el metodo que nos permite transformar un problema en una oportunidad y una debilidad en fortaleza.D ebilidades O portunidadesF ortalezasA menazas

¿Aprendi?

Un mejor metodo para identificar y solucionar los problemas es reconocer que algo esta fallando en el proceso, es decir se esta saliendo de su esquema normal y esta afectando negativamente un area o situacion,, el arbol de problemas da las pautas para ver cual es el problema central y asi sacarlo de raíz.Para la Próxima sesión queda....Investigar ,, como elaborar una propuesta de investgacion caracteristicas componentes.

En AVATAR se pede observar:
► LA CIENCIA:
☼ En la película misma, ya que pertenece al genero de la ciencia ficción defínase esta como:” Es un género especulativo que relata acontecimientos posibles desarrollados en un marco espacio-temporal puramente imaginario, cuya verosimilitud se fundamenta narrativamente en los campos de las ciencias físicicas, naturales y sociales. La acción puede girar en torno a un abanico grande de posibilidades (viajes interestelares, conquista del espacio, consecuencias de una hecatombe terrestre o cósmica, evolución humana sobrevenidas por mutaciones, evolución de los robots, realidad virtual, existencia de civilizaciones alienígenas, etc.). Esta acción puede tener lugar en un tiempo pasado, presente o futuro, o, incluso, en tiempos alternativos ajenos a la realidad conocida, y tener por escenario espacios físicos (reales o imaginarios, terrestres o extraterrestres) o el espacio interno de la mente”☼En la trama se pede observar la ciencia como el conocimiento que tiene en lo referente a la elaboración de los avatares, ya que poseen los conocimientos necesarios para tal fin.☼Inicialmente la intención de hacer proyectos científicos con los nativos, sin hacer daño alguno.
☼La observación ya que es un método científico, se observa en la película en el momento que la doctora quiere saber más de la vegetación del planeta Pandora, de los nativos para su posterior estudio.☼En los mismos nativos que aunque no poseen conocimientos científicos, es decir, con equipos avanzados, ellos poseen conocimientos de de cómo vivir en armonía con su entorno.
► TECNOLOGÍA:
☼Al igual que la ciencia en la elaboración de la película ya que usa tecnología 3D.☼Ya que la tecnología permite construir objeto, en la trama se ve muchas cosas elaboradas para satisfacer las necesidades del equipo explorador, tales como mascaras de oxigeno, naves y poderoso armamento.
☼La posibilidad de estar en un sitio dentro de otro cuerpo, sin sufrir daño alguno.☼Como una contradicción el mal uso de las tecnologías lleva a un grupo de militares a acabar con el ecosistema de Pandora.☼La “gran” computadora para llevar a cobo el uso de los avatares.► INFORMACIÒN
☼La falta de información lleva a los militares a tratar de explotar un mineral que es el corazón del planeta y la existencia de los nativos.☼La recopilación de los datos que hace la Doctora, para conocer mas a los nativos esto lleva a tener una información no errada y no perjudicar el medio de los nativos.☼La bitácora que elabora el protagonista, lleva un conjunto de datos organizados, para obtener información.☼La obsesión de obtener información para el beneficio propio.☼La información usada para aumentar el conocimiento de los humanos.
► TÈCNICA
☼El uso de las herramientas rudimentarias de los nativos, que hacen las técnicas necesarias para su defensa y protección.☼Al ser la técnica “es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad”, en AVATAR se observa que hay reglas que se incumplen para obtener un beneficio particular, es decir los militantes se quieren apoderar del mineral precioso del planeta Pandora.☼La manera como los nativos todo lo que poseen a su alrededor.☼La manera como los científicos manipulas sus objetos sofisticados para antevenir el planeta.
☼La técnica al ir ligada a la tecnología, como están se unen para formar una raza humana avanzada, pero a la vez corta de inteligencia para darse cuenta de lo mal que hacen a un entorno o ecosistema.
► INNOVACIÓN
☼La elaboración del avatar, una nueva forma de estar en un medio para su estudio.
☼ La innovación en la investigación de los nativos.☼Motivación de unos pocos para ser llamados “seres superiores”.☼La película en sí, muestra un formato innovador, una trama la cual expone la imaginación e hipótesis sobre el futuro de nuestro planeta.☼Para dar más realismo a la historia se dejo de lado la interpretación de actores para hacer los personajes de esta película, es decir, en Avatar, los personajes fantásticos fueron generados por computadora y se parecen a los actores que los interpretan.
☻ ¿Qué aprendí?
Sobre la película (AVATAR), que así como somos tan creativos, innovadores, somos capases de no sólo destruir nuestro planeta, sino de ir a conquistar otros mundos y por nuestra ambición apropiarnos de los recursos naturales y de los seres vivos que allí habitan.No estamos tan lejos de esta realidad, lo vemos a diario cuando destruimos nuestro país y queremos apropiarnos de otros.La tecnología esta en avance diariamente, pero si esta no se sabe manejar y utilizar seremos ” victimas de nuestros propios inventos”.
☻ Aporte personal
No seamos indiferentes a las nuevas tecnologías, pero hay que tener los ojos bien abiertos, informarnos bien para no causar algún daño a nuestro entorno, la nuevas herramientas que se crean a diario son para cubrir nuestra necesidades, pero que estas no se conviertan en “armas” para el futuro de nuestro planeta.
☻ ¿Qué queda pendiente?La socialización de las preguntas de epistemología.

SESION 4

Febrero 23 a 25 de 2010.
La epistemología, cuestionario.En esta Sesión se hablan de dos temas básicamente, el primero es la definición y aplicación de la epistemología en la sociedad de administradores y segundo se hace una reflexión acerca de la tecnología, ciencia y demás aspectos que nos deja la película AVATAR.

Cuestionario

1¿Que se entiende por epistemología de la investigación?
R. Es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes, los objetos y los limites del conocimiento científico. Disciplina filosófica básica que investiga los métodos de formación y aplicación , evaluación de teorías y conceptos científicos.
2.¿Por qué es importante la epistemología para las ciencias y las personas?
R. Porque permite reflejar los conocimientos, esta sociedad cada día avanza con mas fuerza, y esta es la herramienta para poder desenvolverse en cada formación y avance de diferentes disciplinas.
3. ¿Cómo se clasifica la epistemología de la investigación?
R. -las que parten de una reflexión sobre las ciencias y tienden a prologarla.-las que apoyándose en una critica de las ciencias, procuran alcanzar un modo de conocimiento científico-Las que permanecen en el interior de una reflexión sobre las ciencias.la epistemología se clasifica en : lógica, física, psicológica, sociología, economía, administración.
4.¿que problemas debe estudiar la epistemología?
R. analizar diversos aspectos relacionados con la ciencia*estudia el sistema. historia, desarrollo, la organización, las condiciones, los efectos y las funciones de la ciencia, así como roles , relaciones reciprocas , formación de grupos y formas de comportamiento de los científicos.
5.¿en que consiste hacer epistemología de la investigación en el campo donde estudia?
R. sirve en muchas cosas ya que permite conocer diversos conceptos de la administración, aplicando y usando cada técnica de la manera correcta, esta ciencia permite abrir nuevos espacios de investigación con el fin de tener mas respuestas en el momento de administrar.
6.¿Indague si en su facultad ha elaborado algún estudio sobre la epistemología de su disciplina?
R. En la facultad se han hecho varios estudios,, en la parte epistemológica se pueden encontrar los estudios del conocimiento que ha realizado con el fin de tener una mejor facultad y certificarla en calidad por el desarrollo de cada sistema de información.
7.¿Que es un estatuto epistemológico de una ciencia o de una disciplina?
R.se entiende que es parte de una norma ya establecida de la epistemología para el desarrollo del conocimiento, esto no se puede omitir y es como una regla que hace parte de la ciencia.en conclusión esta es una nueva era del conocimiento y de la complejidad que exige la administración y la economía para tener un alto desempeño en cada área y lograr cada objetivo planteado en la administración

SESION 3

En esta semana teniamos el compromiso que de acuerdo a la lectura que el nos dejo de realizar unas preguntas de estas mismas algunas realizar un grupo de 4 personas para hacer un trabajo de la guia que nos dejo , identificar 10 preguntas con sus respectivas respuestas y con estas mismas realizar un cuestionamiento de lo que se ha hecho.
En las proxima clase dia 9 se hizo los grupos como en mesa redonda para inciar un fogueo de preguntas para asi mismo que el profesor calificara y diera unos puntos negativos y positivios.
Lo que queda de la lectura son los cambio tan bruscos y las necesidades que todavia se generan dia a dia para lograr y alcanzar avances en la tecnologia y en las mismas ciencias, de todos modos hubo muchas preguntas, pero en los grupos se concidio elaborando las mismas preguntas pero en lo que no se parecia era en que las respuestas dadas por cada grupo tenian una terminologia diferente.

LAS PREGUNTAS QUE REALIZAMOS
Como se define la tecnología según la lectura?.
Rta. Es la acción del ser humano que se caracterizan por cubrir los propósitos del ser humano sobre objetos físicos o como grupo de objetos físicos.
La tercera revolución tecnológica a que dio inicio ?.
Rta. Esta dio inicio al surgimiento de la computadora comercial moderna al rededor de 1950.
Cual fue unas de las transformaciones más notorias?.
Rta. Se encuentra el cambio del analfabetismo al conocimiento .
Como se consideraba el diploma y porque?.
Rta. El diploma era considerado un adorno, pues el conocimiento empirico resaltaba el manejo de las actividades en esa época o tiempoCual era el pasaporte que acreditaba entrar al mercado laboral?
Rta . La única opción era el titulo universitario este permitía ingresar al medio laboral.
Cuales fueron la repercusiones a la entrada de la fuerza laboral?
Rta. Las repercusiones que se dieron atravesaron por los conocimientos adquiridos por la experiencia generando choque contra los que adquieran su sabiduría por un tirulo para el desempeño mecánico u operativo de alguna actividad.
Porque fue difícil en un tiempo ser parte de una organización?.
Rta. Porque las opciones de empleo se centraban en los perfiles profesionales y que pertenecieron a una misma organización.
Enuncia las características del conocimiento?.
Rta. Capacidad de almacenamiento
Capacidad de medición
Movilidad
Temporalidad
Responsabilidad
Menciones las dimensiones que se manejan en el ámbito laboral?.
Rta. Entre ellas se encuentran, Poder, Economía, Tipo fisiología, Tipo psicología y la parte social.
Conclusion personal.
Analizamos en el grupo que es un avance empírico de experiencia hacia una técnica, tecnología y ciencia para poder ubicar en el día a día un mejor manejo en la actualidad de los avances.